"Cibercultura e o Dilúvio Informacional"- Pierre Lévy

O teórico e filósofo francês, Pierre Lévy, é um dos mais importantes defensores da ampliação e democratização do conhecimento por meio da tecnologia.

Em seu livro, intitulado Cibercultura, o autor define o conceito como um " conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atividades, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço".

Em sua visão otimista, antes mesmo da entrada dos microcomputadores nas casas das pessoas, o visionário pesquisador já tratava sobre os benefícios dos avanços da comunicação em rede e das inúmeras possibilidades que a internet proporcionaria para a ampliação do conhecimento e a troca de informações. Hoje, cerca de três décadas mais tarde, podemos materializar tais profecias.

O autor também define do ciberespaço como um meio de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores e abrange tanto o aspecto material da comunicação digital, quanto o seu conteúdo e os seres humanos que o produzem e interagem nesse ambiente. Por meio dele, é possível ter-se acesso à um mar de informações que permite não apenas a navegação em seus conteúdos, mas também o compartilhamento de novos.

Ainda apropriando-se da metáfora, na mesma obra, o autor utiliza o termo: Dilúvio de Informações, para definir a imensa quantidade de informações que a internet disponibiliza atualmente. Com a ampliação do acesso à internet e aquisição de dispositivos que permitem seu uso, bem como com o crescimento das mídias sociais, cresceu também a disseminação de notícias falsas, popularmente conhecidas como fake news. A intenção é "enganar e induzir os outros a acreditar em falsidades ou duvidar de fatos verificáveis", de acordo com definição da Rede de Jornalismo Ético, adotada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Sem o cuidado com a verificação da veracidade da notícia, os usuários, muitas vezes movidas pela emoção ou pelo medo, compartilham-nas, contribuindo assim para a disseminação de mentiras ou de distorções da verdade, que culminam em números riscos e prejuízos para os indivíduos e para a sociedade.

Pierre explica que, graças à tecnologia o conhecimento está ao alcance de todos, mas alerta sobre a necessidade de aprendermos a lidar com tal privilégio. Para ele: " esta liberdade pode ser angustiante, mas é imprescindível aprender a viver com ela." Ele orienta que "cabe a cada um, cada indivíduo, cada grupo, por conta própria, fazer necessariamente uma filtragem, uma organização, uma seleção, uma hierarquização do que se é informado. Tal conselho, embora concedido há décadas atrás, nunca foi tão atual.

Referências

Lévy, Pierre. (1999). Cibercultura (1°edição). Editora 34

LEVY, Pierre. Laboratório Internet: Saúde e Sociedade. O ciberespaço, o dilúvio de informações e a arca. You Tube, 08/01/2013. Disponível em: < (569) O ciberespaço, o dilúvio de informações e a arca - YouTube>. (569) O ciberespaço, o dilúvio de informações e a arca - YouTube>.(569) O ciberespaço, o dilúvio de informações e a arca - YouTube>.

Unesco, Reuters, E-Cycle, TJ-PR. Disponível em: <Jornalismo, fake news & desinformação: manual para educação e treinamento em jornalismo - UNESCO Digital Library>.